Первый и основной момент, который влияет на вопрос о количестве занятий- возраст малыша.
Если у ребенка диагностировали речевое нарушение вовремя, до 2-3 летнего возраста, то и исправить это будет в 10 раз быстрее. Если же родители привели ребенка в 4-6 лет, то работа над становлением речи будет гораздо продолжительнее.
Второй момент- поставленный диагноз.
Очень большое значение имеет правильно выставленный диагноз, с которым потом придется работать специалистам. Если же где-то было упущение, то лечение может не принести совершенно никакой пользы и даже наоборот, усугубить ситуацию. Поэтому здесь я делаю особенный акцент- важно иметь на руках точный диагноз. Итак, предположим, он получен, теперь нужно понять, как долго с ним бороться:
— При темповой задержке речи бывает достаточно проведения 2-3-месячной работы ( 1-2 занятия в неделю по 30 минут и обязательные занятия с выполнением домашнего задания дома с мамой)
— При моторной алалии первые результаты видны через месяц регулярных занятий ( 2 раза в неделю + самостоятельная работа родителей с выполнением домашних заданий, данных от логопеда-дефектолога) но продолжительность работы составляет от нескольких месяцев до нескольких лет.
— При сенсорной алалии результат будет виден минимум через 1,5-2 мес. однако продолжительность таких занятий составляет все дошкольное детство, а иногда и период школьного обучения. Не забывайте, что ребенок с сенсорной алалией еще не понимает обращенную речь, поэтому первые занятия будут направлены не на запуск речи, а на понимание обращенной речи, развитие слуха ребенка и умение отличать речевой звук от неречевого.
— При дизартрии работа проводится от 3 месяцев и дольше, все зависит от степени нарушения. Самый быстрый результат можно ожидать, если у ребенка диагностирована стертая дизартрия, дольше всего предстоит работать с 1 степенью, когда работа артикуляционного аппарата имеет грубое нарушение.
— При ОНР ( общее недоразвитие речи). Если мы говорим о 4 уровне, то коррекция нарушения возможна уже через 2-3 месяца ( при работе с ребенком хотя бы 2 раза в неделю), если же 1,2 уровень, то работы у специалиста будет много , от 6 месяцев до 1 года, все зависит от каждого конкретного случая.
-При коррекции произношения отдельных звуков логопедическая работа может длиться от 5-10 занятий (при условии выполнения домашних заданий).
Третий момент- каждый случай индивидуален.
Нет ни одного похожего ребенка, поэтому утверждать сколько нужно занятий с точностью невозможно. Бывает, что у ребенка прекрасно развита мелкая и крупная моторика, интеллектуальная сфера, он не боится контактировать со взрослыми и с радостью подражает, нет никаких сопутствующих диагнозов, занятия проводятся без пропусков и родители четко выполняют инструкции, диагноз- темповая задержка речи. В этом случае спустя 2-3 месяца занятий ( каждый день дома с мамой+ 2 раза в неделю у логопеда) результат будет очевиден и ребенок быстро догонит норму.
